¿Qué dicen las lecturas sobre
metacognición?
¿Para usted, qué
es metacognición?
Es ser consciente de los procesos cognitivos
que intervienen en el aprendizaje y por medio del cual una persona puede autodirigir
su experiencia educativa. Se describe como una de las habilidades más poderosas
e importantes a desarrollar en los aprendices. Un estudiante podrá conocer sus
habilidades y limitaciones, autoevaluarse, corregirse, formar hábitos, aprender
a observar y proponerse metas entre otras cosas.
Chadwick (1985) plantea que la metacognición
está formada por dos sub-procesos. El primero es la Meta-atención referida como
la conciencia que tiene la persona observar los estímulos, sus limitaciones y
habilidades. El segundo es la Meta-memoria que es lo que sabe el individuo de sus
procesos y de sus memoria. Esto último, según el autor se reconoce al poder distinguir
lo conocido y lo desconocido.
La metacognición de la persona que se
entrena se ve fortalecida bastante si se apoya en otra persona que Galleos de
Lozada (1997) que aporte y guíe a lo largo del proceso.
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