El papel docente en este
proceso cognitivo es muy importante porque este es quien diseña la clase y el
ambiente de aprendizaje. En ocasiones algunos estudiantes han creído que ellos
son objetos pasivos y que su misión es llegar a oír o a escribir sin
interactuar. El docente es quien debe convencerlo de que es todo lo contrario,
que su papel es activo y la relación docente-estudiante es bidireccional.
El docente como
profesional es que muestra todo este paradigma al niño o al aprendiz y lo
involucra invitándolo a opinar, pensar, discernir, escoger y actuar. Le hace consciente del poder que tiene para aprender a adquirir habilidades de
supervisarse, corregirse, contribuir y observar el entorno para anticiparse.
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